L’association REFLETS 15 a pour objet de contribuer à la vie culturelle et sociale des enfants et des jeunes. Elle organise donc des séjours de vacances l’hiver et l’été. Et à Paris, des activités culturelles périscolaires et sportives sont proposées. Nous veillons à ce que toutes ces activités soient ouvertes à tous. Notre association participe activement à la vie associative de notre arrondissement et de la ville de Paris. Et nous adhérons à une fédération nationale : l’UFCV, choisie pour ses valeurs humanistes et son fonctionnement.
OBJECTIFS :
- Faire découvrir l’intérêt de la vie de groupe, dans un esprit de convivialité.
- Veiller à une action éducative permanente
- Etre attentif à la sécurité morale, affective et matérielle.
- Respecter un accueil attentif, et veiller aux relations entre les familles et les enfants.
- Veiller à la solidarité et au respect mutuel.
- Amener les enfants et les jeunes à participer et à créer.
- Encourager la découverte et le respect de l’environnement, humain, culturel, naturel.
- Etablir des liens entre générations.
- Encourager la participation des adhérents et des personnels au projet associatif, et à la vie associative en général.
LA MISE EN ŒUVRE DE CES OBJECTIFS… :
Les personnes qui participent, enfants comme adultes, sont uniques. Chacune de nos activités est donc originale. Il n’y a pas de liste de situations avec des réponses toutes faites ! Il s’agit d’idées directrices que l’on s’efforcera d’adapter aux réalités.
- Le recrutement des équipes :
Le recrutement est fait avec soin, avec suffisamment de temps pour la préparation. Chaque animateur, directeur, intervenant, doit être en accord avec le projet de l’association. Les compétences et l’intérêt pour les projets de l’association sont primordiaux.
- L’accueil, les relations avec les familles :
Pour nos séjours de vacances, ou activités sportives, nous veillons à l’information des familles dès le premier contact. Un rendez vous est toujours proposé, il peut permettre d’informer des situations individuelles. Pendant les activités ou les séjours, les familles peuvent toujours joindre l’encadrement ou l’association selon les modalités définies et indiquées dans les documents remis.
- La vie du groupe :
Dans une vie de groupe, chacun, enfants comme adultes, doit trouver sa place. Le rôle du directeur( trice ), ou du responsable d’activités, en collaboration avec l’équipe d’animation, est de veiller à permettre l’expression de chacun, en fonction de sa personnalité. Les équipes seront attentives aux rythmes des enfants.
- Les environnements :
La découverte de l’environnement est abordée sous plusieurs aspects :
Cette découverte portera sur les hommes, leurs vies, leur histoire, ou l’habitat, … La faune, la flore, selon les saisons,…Tous ces sujets pourront être le thème d’un jeu, d’une animation.
- La règlementation :
La réglementation précise qui gère nos centres et activités est expliquée aux uns et aux autres, afin qu’elle soit comprise et donc mieux appliquée. Des règles de vie sont établies, elles sont exposées aux enfants pour la partie qui les concerne. Elle porte sur les règles d’hygiène, de sécurité.
L’évaluation :
L’évaluation de notre action se situe auprès des enfants, des équipes d’encadrement, et auprès des familles. Nous évaluons les relations de l’enfant avec le groupe, les relations du groupe avec l’équipe d’animation. Le bilan peut se faire sur des critères techniques d’apprentissage et d’évolution pour un sport, une activité,…
La vie associative :
La vie de l’association s’enrichit de la participation de chacun, les personnels sont invités à participer bénévolement à la vie de l’association et éventuellement à adhérer à l’association.
Nous incitons vivement les parents à participer à l’assemblée générale de l’association. L’association participe donc activement à la vie de l’arrondissement, et de la Ville, dans le cadre du CICA du XVe ( Comité d’Initiative et de Consultation ) en participant aux groupes de travail « familles » notamment. Le forum des associations du XVe est également une manifestation à laquelle nous sommes particulièrement attachés.
L’association établit ainsi des contacts avec d’autres associations, dans un esprit de complémentarité, de mutualisation, d’échanges d’idées, d’aide aux familles…
EN CONCLUSION…
Avec l’appui d’associations, d’élus, d’adhérents,… nous apportons notre contribution à la socialisation des enfants qui nous sont confiés. Notre association propose donc des activités périscolaires, des séjours de vacances, des activités sportives,..
Nous portons toujours une attention aux enfants ne partant pas ou peu en vacances. Le séjour de vacances est un lieu particulier entre l’école et la famille et de fait contribue à l’éducation. Nous souhaiterions vivement que ces séjours de vacances soient reconnus comme temps éducatif.
Ce document est une base de travail pour les projets pédagogiques des séjours et des activités. C’est un outil de communication auprès des familles et de nos interlocuteurs. Ce projet évoluera avec le temps, il sera soumis comme les précédents à l’avis de l’assemblée générale.
Juin 2015